成武县郜城第二实验小学:开展劳动教育 传承劳动美德

2022/6/20 15:09:19   来源:中国山东网    

  中国山东网-感知山东6月20日讯  (记者 张真玉 通讯员 刘胜广)  劳动教育的实施需要系统全面的思维,从自然认知到感悟生命的“责任文化”,引领学生走向自然中的课堂,领悟“耕读传家、勤俭传家”的中华民族的传统美德。成武县郜城第二实验小学采取灵活、新颖、有效的形式开展劳动教育,取得了很好的效果。

  校内花坛成为学生劳动教育基地

  学校把“土地使用权和管理权”交给每个班级,依托校内花坛、楼前空地等劳动教育基地,实施“我的土地我管理”,开展系列劳动特色活动,真正让学生回归生活,感悟劳动的意义和快乐。

  在教师的指导下,各班级学生共同讨论、制订种植计划,明确种植植物品名、特征及生长环境等。使学生亲历播种到收获的劳作过程,感受劳动之美。

  学科融合劳动教育课程

  学校将劳动教育与各学科融合,让学科学习更贴近生活。数学用数量关系记录植物生长过程,语文写作从植物生长日记开始,美术从画向日葵开始,道德与法治从植物生长过程感受生命的力量。劳动实践基地为学生搭建了一个观察发现、实践锻炼、分享交流的平台,引导学生积极参与劳动,感悟四季文化。

  推动劳动教育的系统性和育人化

  学校把劳动放在二十四节气、七十二候里,便也让劳动走在了无比丰富而厚重的文化时空中。二十四节气对季节更替更直观生动,让学生诵读理解二十四节气,把握植物生长气候特征,是对重农亲民的一种情感培养。七十二候记录着大大小小的植物、动物、高天厚土的种种自然现象,趣味横生,皆是中华传统文化的精髓和经典之一。

  在文化中厚植劳动教育,学校整合优秀劳动教育案例,先后编撰成武县郜城第二实验小学校本课程之《劳动教育教学实践教案》,从劳动工具使用到植物生长过程,推动劳动教育的系统性和育人化,彰显劳动教育的深度、广度和温度。

  “读书不离案头,种田不离田头”,这就是天地之间矗立的那个中国人,耕读传家、勤俭持家,是中华民族的传统美德。学校劳动教育的开展帮助学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神,培养必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,激发了青少年学生热爱劳动的内生动力,教育引导他们学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人,立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编辑:郑雨昂    责任编辑:温伟伟

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